马克思主义学院深入学习两会精神

备受瞩目的十四届全国人大三次会议和全国政协十四届三次会议分别于2025年3月5日和3月4日在北京拉开帷幕，马克思主义学院全体教师积极响应，以高度的政治热情和使命感，密切关注两会动态，通过电视、网络、广播等多种渠道，第一时间收听观看两会相关报道，深入了解会议进程和重要精神。

在观看两会直播过程中，全体教师全神贯注，认真聆听国务院总理李强所作的《政府工作报告》。这份报告全面回顾了2024年国家在经济发展、民生改善、科技创新等各个领域取得的辉煌成就，同时也为2025年的工作指明了清晰的方向。教师们深刻认识到，过去一年里，国家在面对复杂多变的国际形势和诸多挑战时，依然保持着经济的稳健增长，在教育、医疗、就业等民生领域也交出了令人满意的答卷。

 除了聆听《政府工作报告》，全体教师还围绕两会中的众多热点话题展开了热烈讨论。在教育领域，关于深化教育改革、提升教育质量、促进教育公平的议题引发了全体教师的强烈共鸣，纷纷表示，教育是国之大计、党之大计，在新学期里，全体教师将立足本职岗位，积极投身教育教学改革实践，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

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陈飞男老师：作为马院的教师，我们要及时将两会精神融入课堂教学，帮助学生深刻理解党和国家的重大决策部署。今年两会正值“十四五”规划实施的关键之年，教育、科技、民生等议题备受关注，尤其是教育高质量发展、科技创新驱动等话题与青年学生的未来息息相关。我们要通过课堂讨论、案例分析等形式，引导学生关注两会热点，理解国家发展大局，增强“四个自信”。同时，结合思政课的教学目标，我们要帮助学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和使命感，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

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李宗蓉老师：两会不仅为国家的发展指明了方向，也为我们的教育工作提供了新的思路和动力。首先，两会强调了新时代教育的重要性，指出教师应具备开阔的视野和创新的思维。这让我意识到，作为教师，我们不能固守传统的教学方式，而应积极探索新的教学方法和手段，以适应社会的快速发展和学生对知识的多样化需求。通过利用现代信息技术，我们可以为学生提供更加丰富、生动的学习资源，激发他们的学习兴趣和积极性。其次，两会强调了以学生为核心的教育理念。这要求我们更加关注学生的个体差异，尊重他们的发展需求，为他们提供个性化的教育服务。在教学过程中，我将更加注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新。同时，我也会关注学生的情感变化，努力与他们建立亲密的师生关系，为他们提供心理上的支持和帮助。

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庄睿老师：作为一名思政教师，我密切关注全国两会，从中探寻马克思主义原理与现实规律的结合。今年两会，DeepSeek等人工智能技术的热议，彰显了我国科技创新的活力，也是马克思主义生产力发展理论的生动体现。我将结合两会精神，引导学生深入理解马克思主义关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系，认识人民群众在历史创造中的主体作用。同时，我也将着重探讨教育规律，特别是马克思主义理论教育教学规律，帮助学生认识到教育在推动社会进步和人的全面发展中的重要作用。希望通过教学培养学生的辩证思维和实践能力，使他们能够更好地运用马克思主义基本原理，面对未来挑战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

 展望未来，马克思主义学院全体教师将以两会精神为指引，不忘初心，牢记使命，不断提升自身的教学水平和科研能力，努力为学院的发展、为国家的教育事业做出更大的贡献。