省高校网络理政平台 2025级新生录取查询 继续教育报名入口 本科教学工作合格评估专题网 网上办事大厅 综合信息管理平台
网站首页   •  机构设置   •  教学单位   •  新媒体学院   •  院系风采

青春创意赋能城市表达 新媒体学院学子在第七届“影像天府”大赛斩获佳绩

2026-03-30  点击:[]

近日,第七届“影像天府”短视频创摄大赛获奖名单正式揭晓,由新媒体学院全媒体品牌建设及运营创新班、短视频创作创新班学生主创,赵啁皓、陈秋雨、苗茜愉、陈哲四位老师指导的两部作品《天府“骑”遇记》《蓉城玩家》从众多参赛作品中强势突围,分别斩获青年赛道三等奖与优秀奖,以青春视角结合前沿技术,为“发现成都之美”的赛事主题写下生动且别样的注解。

据悉,第七届“影像天府”短视频创摄大赛由成都市人民政府新闻办公室指导、成都市广播电视台主办,沿用“发现成都之美”核心主题,设置青年、AIGC、国际友人拍成都、全民全域四大赛道,总奖金规模超百万元,旨在通过“以赛聚才、以赛营城、以赛促产”,挖掘优质创作人才,多维度展现成都的人文底蕴与创新活力,助力成都世界文化旅游名城建设。其中青年赛道专门面向在校学生及新锐青年群体,鼓励青年创作者以新鲜创意捕捉成都的青春魅力与多彩生活,本次新媒体学院学子的获奖,既是对青年创作力量的肯定,也是学院人才培养成果的有力彰显。

斩获青年赛道三等奖的《天府“骑”遇记》,以情绪治愈为核心,创新采用熊猫玩偶“强制穿越”的奇幻设定,将天府绿道打造为都市打工人的情绪出口。影片主角是一位陷入创作瓶颈的青年编剧,从骑行时的体力透支、想要放弃,到咬牙坚持后在城市夜景中彻底释然,在完成绿道骑行任务的过程中实现自我治愈。作品摒弃生硬的城市风光打卡模式,将人物心理成长与天府绿道的自然之美、成都的烟火气息深度融合,开篇主角化身四部经典影视角色出镜的巧思,更让剧情充满趣味与记忆点。

“最初的灵感源于大家对成都最真实的热爱——在穿梭于城市与自然之间,被成都推窗见绿、出门入园的烟火与诗意打动,想把这份沉浸式美好传递出去。”主创同学杜晓倩分享道。指导老师苗茜愉表示,作品的亮点的是抓住了年轻人的情绪共鸣点,没有生硬宣传天府绿道的景观,而是通过奇幻设定让绿道成为释放压力的情绪出口,赋予城市景观满满的“人情味”。指导老师赵啁皓则补充,团队在技术上实现了重要突破,成功让AI与实景在叙事和美学上深度融合,用AI视觉化骑行者的内心世界,以超现实画面创造视觉冲击,让技术真正服务于故事表达,完美践行了创新班“技术驱动创作”的培养目标。

获得青年赛道优秀奖的《蓉城玩家》,则以游戏穿越为题材,讲述两名苦于策划的大学生意外闯入以成都本土文化为蓝本的闯关游戏,在虚实交织间解锁宽窄巷子、IFS等城市地标,在完成成都元素关卡的过程中领略城市独特魅力。作品创新性融合赛博朋克美学与川蜀地域特色,以AI技术搭建完整游戏视觉体系,从角色三视图生成到赛博成都虚拟场景搭建,全方位呈现出极具沉浸感的“游戏世界”。

为攻克关卡动效难题,团队从零自学AE软件,采用“AE制作+AI提供定制化素材”的解决方案。“由于AI无法一步到位解决游戏世界的生成问题,这个解决方案让学生们跳出了传统拍摄框架。”指导老师陈哲回忆道。指导老师陈秋雨表示,创新班旨在培养“T型”复合创作人才,学生既要具备摄影、剪辑等纵向专业技能,更要拥有主导力、洞察力和团队协作的横向能力,《蓉城玩家》的创作过程正是这一培养目标的生动体现,作品跳出单纯视频拍摄的局限,实现了跨媒介内容策划的成功实践。两部作品的获奖,是新媒体学院全媒体品牌建设及运营创新班“技术赋能创作、项目驱动成长”培养模式的生动验证。据了解,该创新班构建“学-做-赛”闭环培养体系,通过课程教学搭建扎实的理论基础,搭配实践教学提升学生实操能力,让课堂上的跨界思维、受众意识,在赛事实战中转化为优质创作成果,助力学生既掌握摄影、剪辑等专业技能,又具备全案执行能力,为新媒体行业培育兼具技术素养与创新能力的复合型人才。

上一条:喜报:川影新媒体学院谭聪老师荣获我校第六届教师教学创新大赛一等奖
下一条:毕业生作品在“熊猫视频”APP上建立“川影毕业生优秀作品”展播专区